ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА HOP&SCOTCH

«Материал для стажерской выбран самый важный и нужный на практике, а тренеры его максимально понятно и подробно преподносят. Хватает как практики, так и теории — скелет построения урока отпечатывается у любого стажёра на лбу.

Пыталась придумать, какой информации мне не хватило, но не смогла, если честно.»

«Во-первых, спасибо! Это было на самом деле очень круто, особенно то, как быстро вы успели все адаптировать под формат удаленки) Программа была очень полной и полезной, действительно хороший инсайт в то, как должна проходить работа преподавателя.»

«В моем случае стажерская заняла больше времени, чем обычно, но это как раз то, что я очень хочу отметить. В какой-то момент у меня возникли личные проблемы и мне предложили взять перерыв, разобраться с ними и вернуться — и я очень, очень благодарна за это! Это было очень неожиданное и приятное ощущение, что тебя не бросят и помогут, когда это нужно, и это, наверное, highlight моей стажировки! Не говоря уже о том, сколько всего я узнала в процессе о преподавании: и в академическом, и в тренерском плане.»

«Если коротко, то мне всё понравилось! Правда поначалу казалось, что теория — это rocket science, но чем больше я делала и проводила демо-уроков, тем больше и лучше я ее понимала. Теперь очень радуюсь, что у меня есть такой ценный источник нужной информации.

Очень нравился этап получения фидбэка от тренера, все замечания нужные, точные, полезные, и я сразу все применяла. В целом, очень круто, я бы прошла стажерскую еще раз! Спасибо!»

«Мне все понравилось, очень насыщенное наполнение, начиная с теории и заканчивая практикой. Все то, что мы обсуждали на первых групповых теоретических сессиях потом прекрасно применялось на практике (то есть не было ничего лишнего, все по делу).

Что еще для меня было огромным плюсом — всегда конструктивный фидбек, на который уделялось столько времени, сколько необходимо. Для меня был особенно важен этот момент, так как я бываю довольно самокритична и по началу могла просто думать только о негативных сторонах, что на самом деле очень мешало прогрессу.

С каким бы тренером у меня не был урок, я всегда получала информацию о том, что было хорошо, а что не очень и почему. Сейчас мне это очень помогает самостоятельно оценивать и анализировать свои уроки по тем же критериям. Мне также очень помог тот факт, что мы должны были присутствовать на уроках других стажеров — такой взгляд со стороны на опыт других мне позволил отметить для себя какие-то моменты во время подготовки и ведения собственных уроков.»

«Могу отметить, что больше всего помогает справиться поддержка тренеров, когда есть положительная обратная связь в ключе "у тебя все классно, вот только давай вот это докрутим". Тогда чувствуешь, что готов горы свернуть ) Особенно мне помогли Рита, Вова и Настя. После общения с ними хотелось сделать в три раза больше, чем до этого!»

«У меня самые хорошие впечатления, после окончания я очень вдохновлена на работу и создание уроков, хочется делать.

Самое здоровское это контент стажерских и материалы — интересно, четко и даже преподы с опытом узнают много нового и посмотрят на свои уроки по-другому.

Критику слушать непросто любому, но нужно быть к этому готовым. Помогает, что тренеры на стажерских занятиях все же находят за что и похвалить.»

«Для меня стажерская программа была очень полезна, несмотря на то, что, казалось бы, я окончила Теорию и методику преподавания иностранных языков и культур и предполагала, что большая часть теории будет мне знакома. Но эта стажировка дала мне намного больше знаний, чем 4 года в университете, как мне кажется, просто потому, что все разложили по полочкам, как надо и что самое важное - показывали то, как это работает на практике.»