Советы по изучению английского языка

Представьте изучение английского как путешествие.
В любом путешествии нужно четко представлять точку А и точку Б — страт и финиш. От расстояния между ними зависит, сколько вам находиться «в пути».

Советы по изучению английского будут немного отличаться в зависимости от длины вашего пути, но давайте начнем с общих черт.
В этой статье поделимся универсальными советами, которые подойдут студентам любых уровней с любыми целями.
Не важно, учите вы английский самостоятельно или в языковой школе. В любом случае на пути к своей точке Б, в процессе учебы, обращай внимание на 3 важных компонента:

  1. Вашу цель — Совет №1
  2. Системность и последовательность в учёбе — Совет №2
  3. Обратную связь о ваших успехах — Совет №3

Если с каждым из этих 3 пунктов всё в порядке, успех гарантирован!
Совет №1
Помните о своей цели

Это первая и самая главная рекомендация по изучению английского языка.

Звучит просто. Но на деле, это — одна из самых сложных задач.


Дело в том, что путь до цели в английском может быть очень долгим, скажем, 4 года. За эти 4 года вы можете успеть написать и защитить диплом, найти или потерять работу, устроить ремонт. Перемены в жизни неизбежны, и иногда они меняют приоритеты. Как бы сложно ни было совмещать обучение с написанием диплома или поиском оптимального дизайна нового дома, нужно держать свою цель в голове.
Вы ведь знаете, что не получится поступить в магистратуру в Англии или пройти собеседование в Google, если постоянно отодвигать учебу на второй план.

Цели могут быть абсолютно разными —

возможно, вы узнаете себя в одном из наших примеров:

«Хочу говорить как носитель»
«Нужно по работе читать первоисточники»
«Стыдно в путешествиях прятаться за спинами хорошо говорящих друзей»
«Хочу ездить на конференции, влиться в международную тусовку и понимать, о чем говорят докладчики»
В HOP&SCOTCH цели студентов имеют огромное значение. Поэтому для каждого курса мы предусмотрели несколько точек, на которых студенты возвращаются к своим целям, анализируют их и свой прогресс и заряжаются мотивацией для дальнейшей учебы.

В основе очень многих целей лежит один фундаментальный навык — «уметь общаться на английском». Поэтому в нашей статье мы сосредоточимся именно на этом аспекте.

Помнить, зачем ступил на этот путь, важно. Теперь давайте разберемся, как по нему идти и не заблудиться.
Совет №2
Будьте системным и последовательным

Системность в разговорном английском — о чем тут вообще речь?


Если разбить то, как мы говорим, на компоненты, вы увидите, что для общения мы пользуемся:

1

Словами и устойчивыми выражениями.

2

Грамматикой для связки слов и фраз.

3

Умением достаточно емко высказываться по теме и не уходить при этом «в дебри».

4

Умением понимать собеседника и реагировать на его слова, проявлять к нему интерес.

На каждом уровне владения английским требуется разная степень развитости этих навыков. Давайте посмотрим на такую ситуацию.

Начало Elementary (A2). Вы пытаетесь научиться говорить о том, как у вас на работе устроена система финансовой и нефинансовой мотивации. Из-за нехватки словарного запаса, не можете «слепить» складный, емкий и подробный рассказ. В итоге вы злитесь. Рассказа не вышло, настроение подпорчено.

Это и есть пример несистемного обучения. Не стоит браться за такие задачи на уровне А2. Ваша цель на этом этапе занятий английским — научиться изъясняться простыми фразами в знакомых, повседневных, бытовых ситуациях.

На всем пути к цели, пока вы изучаете английский, вам нужно постепенно развивать каждый из четырех вышеперечисленных компонентов. Как это делать?
Советы будут немного отличаться для разных этапов изучения:
Начальные уровни:
A1, A2
Средние уровни:
B1, B2
И высокие уровни:
C1, C2

Будьте системным и последовательным #1


Советы по изучению английского для начальных уровней (А1, А2)

Если вы пока в начале пути, можете начать с приложений — Duolingo или MemRise. В них легко разобраться: все задания построены как игра. Приложения помогут вам с базовым словарным запасом, грамотным построением предложений и с пониманием речи на слух.

Вдобавок к этому, можно найти youtube-каналы, ориентированные именно на начальные знания (это важно, помните про системность!), и проходить уроки там.
Например, интересный канал — Learn English with Jennifer. Он хорош тем, что вся основная лексика и грамматика закрепляется в диалогах между учителем и учеником. Будет полезно ставить видео на паузу и отвечать вместо ученика/учителя и сравнивать с тем, что и как потом сказали они.
Если следовать этим советам, вы сможете развить:
  • словарный запас;
  • понимание грамматики;
  • навык аудирования.
Но научиться говорить вы сможете только в том случае, если будете именно говорить.
Когда учитесь самостоятельно, особенно на начальных этапах, это становится действительно сложной задачей — нужно найти равного вам по знаниям собеседника или более компетентного, но который сможет адаптировать свою речь. Разговорная практика должна быть регулярной, поэтому в HOP&SCOTCH на наших групповых курсах уроки всегда 2 раза в неделю: это достаточно часто, но не слишком интенсивно.

Будьте системным и последовательным #2


Советы по изучению английского для средних и высоких уровней (B1–C2)

Когда вы переходите на средние уровни (B1, B2) или на высокие (C1, C2), перед вами открывается огромное множество материалов и ресурсов для учебы. Но пусть вас не сбивает с толку это многообразие — основной совет по изучению английского остается прежним — помните о системности и регулярности.

Сначала — о системности. Нужно равномерно и с нарастающей сложностью прорабатывать каждый компонент речи — словарный запас, грамматику, умение вести монолог и диалог. Для этого лучше всего следовать учебнику нужного вам уровня.

Примеры хороших книг:
  • Speak Out;
  • English File;
  • Face to Face.
Если методично следовать учебнику, вы постепенно будете развивать ваши навыки с разных сторон. Этого не добиться, если учить язык, скажем, по одним только сериалам.
Если вы учитесь без преподавателя, точно не стоит пренебрегать учебником. Но заниматься по одной книге бывает достаточно скучно.

Хороший преподаватель умеет использовать огромное количество дополнительных ресурсов и источников, оставаясь при этом в рамках вашего уровня. Если разнообразие в занятиях для вас — вещь первостепенная, мы все-таки рекомендуем вам заниматься на курсах. И если ваша цель — научиться свободно разговаривать, то в HOP&SCOTCH вам подойдет основной курс в группе.

Если вы все-таки занимаетесь сами, снова вспомните о системности и последовательности.

К примеру, ваша стартовая точка обучения, или как мы называем ее в HOP&SCOTCH, точка А, — это начало Upper Intermediate (B2). Это значит, что нужно выбрать учебник именно этой ступени. Существует точка зрения, что тянуться за более сложным материалом эффективнее. Но практика показывает, что тексты, которые невозможно понять из-за большого количества незнакомых слов, и объяснение грамматики с подробностями, к которым студент не готов, только демотивируют.

В структуре учебников, которые мы советуем в этой статье, разобраться легко:
  • Если вы делаете упражнение, которое находится в разделе Vocabulary, значит, это слова и фразы, которые нужно понять и запомнить. То же самое касается раздела Grammar.
  • Разделы Reading и Listening тоже не стоит не пропускать: они помогают увидеть то, как носители используют в контексте новые слова и грамматические явления этого урока. Пока вы работаете с этими разделами, обязательно сверяйтесь с ключами из Teacher's Book, чтобы замечать и вовремя исправлять свои ошибки.
  • В разделе Speaking вы найдете вопросы для обсуждения или какую-то совместную работу. Но повторим, научиться говорить можно только в процессе общения с людьми с примерно такими же знаниями и/или учителем.

На занятиях в группах в HOP&SCOTCH внутри каждого урока у вас есть возможность общаться с разными одногруппниками и использовать весь «свежепройденный» материал тут же, на практике. Кроме того, у нас есть очень важное правило — в школе мы вообще не говорим на русском. Даже на начальных этапах. Даже до урока или на переменах. И это дает нашим студентам достаточно времени и возможностей для того, чтобы говорить часто и много.
Системное следование учебнику — это тот минимум, который вы можете выполнить самостоятельно для того, чтобы познакомиться с уровнем и освоить какую-то его часть.

Но если вы чувствуете, что вам нужно уделить особое внимание работе над каким-то конкретным компонентом, можно и нужно пользоваться дополнительными ресурсами. Для этого хорошо подойдет один из классических и проверенных сайтов для самостоятельных занятий — Learn English от British Council.

Если вы хотите узнавать и запоминать больше слов, пользуйся разделом Vocabulary. Если нужно развить навык понимания речи на слух, вам потребуется раздел Skills –> подраздел Listening.

Будьте системным и последовательным #3


Общие советы о системности в изучении языка

  • Чтобы изучение языка было действительно эффективным и последовательным, нужно записывать новые слова и правила в тетрадь или хранить их на цифровом носителе в одном месте.

    Важно, чтобы вы могли вернуться ко всем заметкам: информацию необходимо постоянно и регулярно освежать, иначе всё забудется.
  • Для студентов средних и высоких уровней мы всегда настаиваем на одном правиле. Записывайте слова не с переводом, а с определением на английском языке. Приучите ваш мозг пользоваться исключительно иностранным, а не переводить с языка на язык, и вы сможете скорее научиться говорить бегло.

    Да, преодолеть барьер и привычки будет нелегко. Ваша русская языковая личность будет хотеть сказать очень много и подробно, с идиомами и пословицами. Помогите «английскому себе» развиться быстрее — не жалейте себя, переводя все с русского и наоборот. Только отказавшись от этой привычки, можно научиться думать на английском.
  • Как запоминать новую информацию? Можно и нужно пойти дальше механического повторения и подойти к этому вопросу с творческой стороны.

    Более того, техника запоминания зависит от вашего индивидуального типа восприятия информации:
    • Если вы лучше воспринимаете информацию на слух, проговаривайте новые выражения или даже запишите их на диктофон и периодически слушайте. Или воспользуйтесь сайтом Youglish, чтобы проигрывать фразы в контексте выступлений и интервью с носителями.
    • Если вам больше подходит зрительное восприятие, можно наклеить дома стикеры со словами или таблички, чтобы они почаще мелькали перед глазами.
    • Если вы кинестетик, тогда вам больше подойдут карточки, чтобы вы могли их трогать и перекладывать, пока запоминаете слова. Плюс, попробуйте учить слова в движении.
  • Важно не просто запоминать новое, а уметь этим «новым» пользоваться. Для этого нужно «активизировать» материал занятия — сознательно использовать в упражнениях и в речи новые слова и конструкции.

    Один из бесчисленных способов — поработайте с разделом Writing в учебнике, который вы выберите.
    К примеру, вы изучаете тему «Кино», и в разделе есть задание написать отзыв о фильме. Используйте максимум новых слов по этой теме в своем отзыве. Если есть возможность давать кому-то письменные задания на проверку, ей определенно стоит пользоваться.

    Преподаватели HOP&SCOTCH постоянно дают студентам обратную связь об их творческих работах: подмечают интересные моменты и помогают сформулировать какие-то идеи лучше. Благодаря этому студенты заметно прогрессируют от урока к уроку.
И это подводит нас к последней, третьей, составляющей успеха – обратной связи.
Совет №3
Цените обратную связь
Если вы будете следовать учебнику, то увидите, что после нескольких уроков обычно бывает тест. Этот этап ни в коем случае не стоит пропускать.

Если вы, сверяясь с ключами, обнаружите, пробелы в какой-то теме, это повод вернуться к ней и снова ее проработать. Потому что когда вы столкнетесь с этой же темой на следующем этапе, она будет дана с уже гораздо большим количеством нюансов и исключений. Будет очень тяжело разобраться в чем-либо, если есть пробелы в базовом ее понимании.
В HOP&SCOTCH преподаватели держат руку на пульсе каждое занятие. Внутри любого урока есть масса возможностей дать полезную обратную связь студенту, и это очень важно для прогресса.

Кроме того, каждый академический месяц преподаватели очень тщательно анализируют для каждого студента результаты теста по говорению, грамматике и словарному запасу. А подробный отчет о результатах за месяц и рекомендации преподавателя позволяют студентам видеть свои успехи и понимать, в каком направлении стоит двигаться, чтобы не свернуть с пути к своей цели.

Более того, устную часть финального теста на каждом курсе оценивает не ваш учитель, а преподаватель отдела языковой диагностики HOP&SCOTCH. В этом — залог максимальной объективности и «синхронизированности» всей школы.

К обратной связи относится еще один ключевой момент в обучении — отношение к ошибкам. Не бойтесь их. Они показывают, на что обратить внимание, и вы на них учитесь.

И да, это происходит не так быстро, как хотелось бы. Но помните: количество перерастает в качество. Чем больше вы практикуетесь (и неизбежно ошибаетесь), тем скорее вы почувствуете результат.


На занятиях в HOP&SCOTCH преподаватели используют разные тактики в исправлении ошибок: какие-то ошибки исправляют на месте, какие-то — после окончания разговора, часть ошибок мы просто «игнорируем», потому что студенту пока рано разбираться в этой теме.

Например, если вы на одном из первых уроков Beginner (A1) рассказываете о прошедших выходных и не ставите глаголы в форму прошедшего времени, преподаватель точно не будет вас перебивать. Вы еще не проходили эту тему и не поймете, в чем ошибка. Именно поэтому так важно получать обратную связь от компетентного человека, который грамотно подскажет, на чем стоит сосредоточиться в на каждом этапе вашего пути.
Работа с языком всегда требует много времени и сил, поэтому и советы по изучению английского языка — комплексные и объемные.
Но достигнутая цель и интеллектуальный рост в процессе определенно того стоят.

Чтобы начать свой путь к английскому мечты, записывайтесь на бесплатную диагностику уровня в HOP&SCOTCH. На часовой встрече с опытным преподавателем узнаете ваш уровень сейчас, подберёте цель в языке и рассчитаете время и стоимость пути до неё. И через 2-3 дня вы уже сможете приступить к учёбе!
Автор статьи
Екатерина Шарова
Академический директор HOP&SCOTCH