Советы по изучению английского языка

В любом путешествии, нужно четко представлять точку А и точку Б. старт и финиш.
ПРЕДСТАВЬ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО КАК ПУТЕШЕСТВИЕ
От расстояния между стартом и финишем зависит, сколько тебе находиться "в пути". Советы по изучению английского будут немного отличаться в зависимости от длины твоего пути, но давай начнем с общих черт.
Не важно, учишься ты самостоятельно или в языковой школе — в любом случае, на пути к своей точке Б, в процессе учебы, обращай внимание на 3 важных компонента:

  1. Твою цель — Совет №1
  2. Системность и последовательность в учёбе — Совет №2
  3. Обратную связь о твоих успехах — Совет №3
        Если с каждым из этих 3 пунктов всё в порядке, успех гарантирован!
        Совет №1
        Помни о своей цели
        Это первый и самый главный совет по изучению английского языка.
        Звучит просто. Но на деле, этот совет — одна из самых сложных задач.
        Дело в том, что путь до цели может быть очень долгим, скажем, 4 года. За эти 4 года ты можешь успеть написать и защитить диплом, найти или потерять работу, устроить ремонт. Перемены в жизни неизбежны, и иногда они меняют приоритеты. Как бы сложно ни было совмещать обучение с написанием диплома или поиском оптимального дизайна нового дома, нужно держать свою цель в голове. Ты ведь знаешь, что не получится поступить в магистратуру в Англии или пройти собеседование в Google, если постоянно отодвигать учебу на второй план.
          Цели могут быть абсолютно разными, возможно, ты узнаешь себя в одном из наших примеров:
          "Хочу говорить, как носитель".
          "Нужно по работе читать первоисточники".
          "Хочу ездить на конференции, влиться в международную тусовку и понимать, о чем говорят докладчики".
          "Хочу смотреть сериалы в оригинале".
          "Стыдно в путешествиях прятаться за спинами хорошо говорящих друзей".
          В HOP&SCOTCH цели студентов имеют огромное значение. Поэтому для каждого курса мы предусмотрели несколько точек, на которых студенты возвращаются к своим целям, анализируют их и свой прогресс и заряжаются мотивацией для дальнейшей учебы.
            В основе очень многих целей лежит один фундаментальный навык — "уметь общаться на английском". Поэтому в нашей статье мы сосредоточимся именно на этом аспекте.

            Помнить, зачем ступил на этот путь, важно. Теперь давай разберемся с советами, как по нему идти и не заблудиться.
              Совет №2
              Будь системным и последовательным
              Системность в разговорном английском — о чем тут вообще речь?
              Давай разделим нашу речь на компоненты
              Для успешного общения мы пользуемся:
              Словами
              и устойчивыми выражениями.

              Тут все очевидно: без слов можно разве что мычать себе что-то под нос. Это помогает приготовить завтрак, но так не построишь коммуникации с другим человеком.
              Грамматикой
              Для объединения слов и фраз в то, что мы, собственно, и называем речью.
              Умением достаточно емко высказываться по теме
              и не уходить при этом "в дебри".

              Когда есть эта способность — тебя внимательно слушают, если ее нет — собеседник быстро теряет к разговору интерес.
              Умением понимать собеседника
              Умением реагировать на его слова, проявлять к нему интерес.

              Людям очень нравится, когда их слушают и понимают. Если у тебя этот навык развит, с тобой хотят общаться.
              На каждом уровне владения английским требуется разная степень развитости этих навыков. Давай посмотрим на такую ситуацию.

              Начало Elementary (A2). Ты пытаешься научиться говорить о том, как у тебя на работе устроена система финансовой и нефинансовой мотивации. Из-за нехватки словарного запаса, не можешь "слепить" складный, емкий и подробный рассказ. В итоге ты злишься. Рассказа не вышло, настроение подпорчено.
                Это и есть пример несистемного обучения. Не стоит браться за такие задачи на уровне А2. Твоя цель на этом этапе занятий — научиться изъясняться простыми фразами в знакомых, повседневных, бытовых ситуациях.

                На всем пути к цели, пока ты изучаешь английский , тебе нужно постепенно развивать каждый из четырех вышеперечисленных компонентов. Как это делать?
                  Советы будут немного отличаться для разных этапов изучения:
                  Начальные уровни = A1, A2;
                  Средние уровни = B1, B2;
                  И высокие уровни = C1, C2.
                  Будь системным и последовательным #1
                  Советы по изучению английского для начальных уровней (А1, А2)
                  Если ты пока в начале пути, можешь начать с приложений — Duolingo или MemRise. В них легко разобраться: все задания построены как игра. Приложения помогут тебе с базовым словарным запасом, грамотным построением предложений и с пониманием речи на слух.
                    Вдобавок к этому, можно найти youtube-каналы, ориентированные именно на начальные знания (это важно, помни про системность!), и проходить уроки там. Например, интересный канал — Learn English with Jennifer. Он хорош тем, что вся основная лексика и грамматика закрепляется в диалогах между учителем и учеником. Будет полезно ставить видео на паузу и отвечать вместо ученика/учителя и сравнивать с тем, что и как потом сказали они.
                      Если следовать этим советам, ты сможешь развить:
                      Свой словарный запас;
                      Понимание грамматики;
                      Навык аудирования.
                      Но научиться говорить ты сможешь только в том случае, если будешь именно говорить. Когда учишься самостоятельно, особенно на начальных этапах, это становится действительно сложной задачей — нужно найти равного тебе по знаниям собеседника или более компетентного, но который сможет адаптировать свою речь. Разговорная практика должна быть регулярной, поэтому в HOP&SCOTCH на наших групповых курсах уроки всегда 2 раза в неделю: это достаточно часто, но не слишком интенсивно.
                        Будь системным и последовательным #2
                        Советы по изучению английского для средних и высоких уровней (B1–C2)
                        Когда ты переходишь на средние уровни (B1, B2) или на высокие (C1, C2), перед тобой открывается огромное множество материалов и ресурсов для учебы. Но пусть тебя не сбивает с толку это многообразие — основной совет по изучению английского остается прежним — помни о системности и регулярности.
                          Сначала — о системности. Нужно равномерно и с нарастающей сложностью прорабатывать каждый компонент речи — словарный запас, грамматику, умение вести монолог и диалог. Для этого лучше всего следовать учебнику нужного тебе уровня.
                            Примеры хороших книг:
                            • Speak Out
                            • English File
                            • Face to face
                              Если методично следовать учебнику, ты постепенно будешь развивать свои навыки с разных сторон. Этого не добиться, если учить язык, скажем, по одним только сериалам.

                              Если ты учишься без преподавателя, точно не стоит пренебрегать учебником. Но заниматься по одной книге бывает достаточно скучно. Хороший преподаватель умеет использовать огромное количество дополнительных ресурсов и источников, оставаясь при этом в рамках твоего уровня. Если разнообразие в занятиях для тебя — вещь первостепенная, мы все-таки рекомендуем тебе заниматься на курсах. И если твоя цель — научиться свободно разговаривать, то в HOP&SCOTCH тебе подойдет основной курс в группе.
                                Если ты все-таки занимаешься сам, снова вспомни о системности и последовательности. К примеру, твоя стартовая точка обучения, или как мы называем ее в HOP&SCOTCH, точка А, — это начало Upper Intermediate (B2). Это значит, что нужно выбрать учебник именно этой ступени. Существует точка зрения, что тянуться за более сложным материалом эффективнее. Но практика показывает, что тексты, которые невозможно понять из-за большого количества незнакомых слов, и объяснение грамматики с подробностями, к которым студент не готов, только демотивируют.
                                  В структуре учебников, которые мы советуем в этой статье, разобраться легко.

                                  Если ты делаешь упражнение, которое находится в разделе Vocabulary, значит, это слова и фразы, которые нужно понять и запомнить. То же самое касается раздела Grammar.

                                  Разделы Reading и Listening тоже не стоит не пропускать: они помогают увидеть то, как носители используют в контексте новые слова и грамматические явления этого урока. Пока ты работаешь с этими разделами, обязательно сверяйся с ключами из Teacher's Book, чтобы замечать и вовремя исправлять свои ошибки.
                                    В разделе Speaking, ты найдешь вопросы для обсуждения или какую-то совместную работу. Но повторим, научиться говорить можно только в процессе общения с людьми с примерно такими же знаниями и/или учителем. На занятиях в группах в HOP&SCOTCH внутри каждого урока у тебя есть возможность общаться с разными одногруппниками и использовать весь "свежепройденный" материал тут же, на практике. Кроме того, у нас есть очень важное правило — в школе мы вообще не говорим на русском. Даже на начальных этапах. Даже до урока или на переменах. И это дает нашим студентам достаточно времени и возможностей для того, чтобы говорить часто и много.
                                      Системное следование учебнику — это тот минимум, который ты можешь выполнить самостоятельно для того, чтобы познакомиться с уровнем и освоить какую-то его часть. Но если ты чувствуешь, что тебе нужно уделить особое внимание работе над каким-то конкретным компонентом, можно и нужно пользоваться дополнительными ресурсами. Для этого хорошо подойдет один из классических и проверенных сайтов для самостоятельных занятий — Learn English от British Council. Если ты хочешь узнавать и запоминать больше слов, пользуйся разделом Vocabulary. Если нужно развить навык понимания речи на слух, тебе потребуется раздел Skills –> подраздел Listening.
                                        Будь системным и последовательным #3
                                        Общие советы о системности в изучении языка
                                        1
                                        Чтобы изучение языка было действительно эффективным и последовательным, нужно записывать новые слова и правила в тетрадь или хранить их на цифровом носителе в одном месте. Важно, чтобы ты мог вернуться ко всем заметкам: информацию необходимо постоянно и регулярно освежать, иначе всё забудется;
                                        2
                                        Для студентов средних и высоких уровней мы всегда настаиваем на одном правиле. Записывай слова не с переводом, а с определением на английском языке. Приучи свой мозг пользоваться исключительно иностранным, а не переводить с языка на язык, и ты сможешь скорее научиться говорить бегло. Да, преодолеть барьер и привычки будет нелегко. Твоя русская языковая личность будет хотеть сказать очень много и подробно, с идиомами и пословицами. Помоги "английскому себе" развиться быстрее — не жалей себя, переводя все с русского и наоборот. Только отказавшись от этой привычки, можно научиться думать на английском;
                                        3
                                        Как запоминать новую информацию? Можно и нужно пойти дальше механического повторения и подойти к этому вопросу с творческой стороны. Более того, техника запоминания зависит от твоего индивидуального типа восприятия информации:

                                        • Если ты лучше воспринимаешь информацию на слух, проговаривай новые выражения или даже запиши их на диктофон и периодически слушай. Или воспользуйся сайтом Youglish, чтобы проигрывать фразы в контексте выступлений и интервью с носителями;
                                        • Если тебе больше подходит зрительное восприятие, можно наклеить дома стикеры со словами или таблички, чтобы они почаще мелькали перед глазами;
                                        • Если ты кинестетик, тогда тебе больше подойдут карточки, чтобы ты мог их трогать и перекладывать, пока запоминаешь слова. Плюс, попробуй учить слова в движении;
                                        4
                                        Важно не просто запоминать новое, а уметь этим "новым" пользоваться. Для этого нужно "активизировать" материал занятия — сознательно использовать в упражнениях и в речи новые слова и конструкции. Один из бесчисленных способов — поработай с разделом Writing в учебнике, который ты выберешь. К примеру, ты изучаешь тему "Кино", и в разделе есть задание написать отзыв о фильме. Используй максимум новых слов по этой теме в своем отзыве. Если есть возможность давать кому-то письменные задания на проверку, ей определенно стоит пользоваться. Преподаватели HOP&SCOTCH постоянно дают студентам обратную связь об их творческих работах: подмечают интересные моменты и помогают сформулировать какие-то идеи лучше. Благодаря этому студенты заметно прогрессируют от урока к уроку.
                                        И это подводит нас к последней, третьей, составляющей успеха – обратной связи.
                                        Совет №3
                                        Цени обратную связь
                                        Если ты будешь следовать учебнику, то увидишь, что после нескольких уроков обычно бывает тест. Этот этап ни в коем случае не стоит пропускать. Если ты, сверяясь с ключами, обнаружишь, пробелы в какой-то теме, это повод вернуться к ней и снова ее проработать. Потому что когда ты столкнешься с этой же темой на следующем этапе, она будет дана с уже гораздо большим количеством нюансов и исключений, и тогда будет очень тяжело разобраться в чем-либо, если есть пробелы в базовом ее понимании.
                                          В HOP&SCOTCH преподаватели держат руку на пульсе каждое занятие. Внутри любого урока есть масса возможностей дать полезную обратную связь студенту, и это очень важно для прогресса.

                                          Кроме того, каждый академический месяц преподаватели очень тщательно анализируют для каждого студента результаты теста по говорению, грамматике и словарному запасу. А подробный отчет о результатах за месяц и рекомендации преподавателя позволяют студентам видеть свои успехи и понимать, в каком направлении стоит двигаться, чтобы не свернуть с пути к своей цели.
                                            Более того, устную часть финального теста на каждом курсе оценивает не твой учитель, а преподаватель отдела языковой диагностики HOP&SCOTCH. В этом — залог максимальной объективности и "синхронизированности" всей школы.

                                            К обратной связи относится еще один ключевой момент в обучении — отношение к ошибкам. Не бойся их. Они показывают, на что обратить внимание, и ты на них учишься. И да, это происходит не так быстро, как хотелось бы. Но помни: количество перерастает в качество. Чем больше ты практикуешься (и неизбежно ошибаешься), тем скорее ты почувствуешь результат.
                                              На занятиях в HOP&SCOTCH преподаватели используют разные тактики в исправлении ошибок: какие-то ошибки исправляют на месте, какие-то — после окончания разговора, часть ошибок мы просто "игнорируем", потому что студенту пока рано разбираться в этой теме.
                                                Например, если ты на одном из первых уроков Beginner (A1) рассказываешь о прошедших выходных и не ставишь глаголы в форму прошедшего времени, преподаватель точно не будет тебя перебивать. Ты еще не проходил эту тему и не поймешь, в чем ошибка. Именно поэтому так важно получать обратную связь от компетентного человека, который грамотно подскажет, на чем стоит сосредоточиться в на каждом этапе твоего пути.
                                                  Успехов тебе!
                                                  Работа с языком всегда требует много времени и сил, поэтому и советы по изучению английского языка — комплексные и объемные. Но достигнутая цель и интеллектуальный рост в процессе определенно того стоят.