Выпускной экзамен, основанный на уровневой системе CEFR

Для того, чтобы вы могли объективно оценить свой прогресс от учебы в HOP&SCOTCH, мы разработали систему промежуточных тестов и финальных экзаменов. Как и в наших программах, за основу мы взяли критерии главного европейского стандарта качества — CEFR.


В этой статье мы расскажем, как оцениваем ваш прогресс и почему пришли именно к такой системе.

В этой статье:

  • 1
    Что тестирует экзамен
  • 2
    Как проходит экзамен
  • 3
    Как мы оцениваем прогресс за курс
  • 4

    Что вы получите в итоге

  • 5
    Как мы разрабатывали экзамен

Что тестирует экзамен

Главная задача Основного Курса
в HOP&SCOTCH — научить вас говорить на уровень CEFR выше.

Чтобы вы добились этого результата, мы должны:
  1. узнать и отработать новые грамматические структуры, обязательные для вашего уровня;
  2. узнать и отработать новые слова и фразы, нужные вам на этом этапе;
  3. научиться обсуждать определенный минимум тем, обязательный для вашего уровня.
То, как вы усвоили этот набор, тестирует финальный экзамен уровня.

Как проходит экзамен

1

Сначала вы напишете часовой тест, и мы проверим, насколько хорошо вы запомнили грамматику и лексику курса.

2

После мы поговорим.

В первой части устного теста преподаватель задаст вам 5 вопросов. Ваши ответы покажут, насколько более грамотно вы стали говорить.

3

Вторая часть устного теста — диалог на тему, которую предложит преподаватель. Так мы оценим, насколько свободно вы общаетесь, как изменился ваш словарный запас, как вы «держитесь» в беседе, как переспрашиваете, перебиваете, соглашаетесь/не соглашаетесь и слышите партнера.

Устную часть теста мы не анализируем в то время, пока вы говорите.
Мы записываем ее на диктофон.

Это нужно для того, чтобы ваш прогресс оценил другой преподаватель HOP&SCOTCH. Так мы исключаем возможность преподавателя что-то упустить во время разговора и эффект «привычки» к своему студенту.

Как мы оцениваем прогресс за курс

Ваш прогресс в грамматике, словарном запасе, и качестве речи мы оценим
в процентах (от 100 возможных).

Кроме того, мы включим в оценку ещё 2 важных параметра:
  • какой % занятий вы посетили за курс;
  • какой % домашнего задания вы выполнили.

Что вы получите в итоге

В итоге вы узнаете, сколько процентов от максимума вы «взяли» за свой курс учебы. Хороший результат — это 70% и выше по каждому из параметров.
В этом случае вы будете готовы продолжать учебу на следующем уровне.
Что делать, если какой-то из результатов будет ниже 70%? В этом случае преподаватель обсудит ваши результаты с академическим отделом, мы продумаем, в каком формате правильнее будет продолжить учебу, и предложим решение.
Варианты могут быть разные и зависеть от того, насколько ниже ваш балл, по какому из пунктов, и какой уровень CEFR следует дальше. По сумме этих показателей мы можем:
1
перевести вас на следующий курс с рекомендациями, как закрыть пробелы, если заниматься более интенсивно самостоятельно;
2
предложить повторить курс;
3
предложить взять курс индивидуальных занятий, чтобы довести вас до нужного результата в каком-то одном проблемном аспекте.
При любом раскладе вы получите диплом, в котором будут показаны ваши результаты за курс, время учебы и уровень, на котором вы занимались.

Как мы разрабатывали экзамен

На первом этапе в работе участвовали все наши преподаватели. Мы сопоставляли наши программы, основанные на CEFR, с возможными вариантами тестирования, разрабатывали несколько принципов и вариантов экзамена:
  • обсуждали продолжительность теста;
  • какие блоки должны входить в экзамен, а какие могут быть альтернативой;
  • какие типы заданий внутри каждого блока мы будем использовать, а какие нет;
  • как будет работать балльная система оценки;
  • кто будет проверять и оценивать результат.

Мы проработали массу идей и остановились на оптимальном формате.
На втором этапе академический отдел HOP&SCOTCH написал все письменные тесты, разработал вопросы для интервью и темы для обсуждений.
На финальном этапе мы еще раз собрались вместе, просмотрели все тесты и опросники, обсудили результат, кое-что поменяли и утвердили нынешнюю версию экзамена.
Автор статьи
Дарья Остапенко
Руководитель Редакции HOP&SCOTCH